Esta guía es para nuevos prospectores pertenecientes a organismos intermedios (asociaciones, federaciones, confederaciones, cámaras de comercio...), así como a cualquier profesional, ya sea con carácter docente o no, que se inicie en la labor de prospección de empresas en la FP. Ver más
El informe refleja el impacto positivo que ha tenido el programa Xcelence-Escuelas que Inspiran en el grado de preparación para la toma de decisiones académico-profesionales del alumnado, así como el aumento en la implicación del equipo directivo. Ver más
El estudio presenta un análisis de las fortalezas y áreas de mejora de los sistemas de orientación de los centros educativos que operan bajo el marco de calidad Xcelence. Ver más
L'estudi presenta una anàlisi de les fortaleses i àrees de millora dels sistemes d'orientació dels centres educatius que operen sota el marc de qualitat Xcelence. Ver más
Este estudio tiene como objetivo principal ofrecer una radiografía sobre el estado de la cuestión de la Formación Dual Universitaria en el sistema universitario español. Se ha llevado a cabo por la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, la Mondragon Unibertsitatea y la Fundación Bertelsmann. Ver más
En la implementació del projecte Xcelence-Escoles que Inspiren ens vam donar compte de la importània d’anar de la mà amb els ajuntaments per a millorar l’orientació academicoprofessional dels nostres joves, fet que ens va portar a configurar un grup de treball. Ver más
El estudio presenta un análisis de las fortalezas y áreas de mejora de los sistemas de orientación de los centros educativos y tiene como objetivo servir de referencia a equipos directivos de escuelas, instituciones académicas, investigadores y administraciones públicas. Ver más
La Fundación Bertelsmann, bajo la autoría de Oriol Homs, ha analizado los principales desafíos que presenta garantizar el carácter dual de toda la FP en España para los próximos años y ha elaborado un informe que los detalla. Ver más
Resumen de las principales conclusiones de los distintos grupos de trabajo del encuentro, que reflexionan sobre los retos y desafíos actuales de la prospección ante la inminente implantación generalizada de la Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la FP. Ver más
La Ley Orgànica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional da un papel preponderante al tutor de empresa. La 2ª edición de este manual pretende ayudar a los tutores a planificar, seleccionar, acoger, acompañar, transmitir conocimientos, tutorizar y evaluar la formación del alumnado. Ver más