Este informe forma parte del apoyo técnico de la DG Reform de la Comisión Europea para mejorar la calidad de la Formación Profesional Dual del sistema educativo español. Analiza la implementación de elementos de calidad en esta modalidad de la Formación Profesional, en las 17 Comunidades Autónomas de España, Ceuta y Melilla.

El objetivo es analizar las distintas implementaciones en cada territorio y al mismo tiempo recabar buenas prácticas autonómicas en relación a la calidad. El análisis se centra en los 14 criterios de calidad incluidos en el Marco Europeo para la Calidad y la Eficacia del Aprendizaje.