Esta publicación pone en valor la experiencia de los centros educativos que participan en proyectos de FP Dual, de las familias profesionales de Administración y Gestión; Comercio y Marketing; Informática y Comunicaciones e Instalación y Mantenimiento.
Los principales objetivos de este estudio son: proponer recomendaciones de mejora a centros educativos que estén implementando la modalidad dual, plantear propuestas a la Administración Pública para facilitar una FP Dual de calidad; así como fomentar el intercambio de experiencias entre centros educativos.
El estudio se ha realizado, a través de entrevistas con tutores o coordinadores de centros educativos; así como, talleres de discusión.